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"Dar ejemplo no es la principal manera de influir en los demás; es la única manera" Albert Einstein.


Me decidí a crear este ciclo de conferencias, porque veo que los niños y jóvenes, estamos tan absorbidos por las nuevas tecnologías, y por la televisión basura, que se está perdiendo el concepto de lo que hasta ahora los adultos han considerado normal, y que en realidad no se debería perder, porque el tiempo que perdamos ahora en cosas banales y sin fundamento, nos va a ser muy difícil recuperarlo en el futuro.


Después de mucho trabajo, he conseguido darle forma para que resultara interesante, tanto a personas de mi generación; adolescentes y jóvenes, pero también a aquellos que luchan diariamente con nosotros, como son nuestros padres y profesores. Y por supuesto, a aquellos responsables políticos que tienen el deber de difundir y apoyar las ideas constructivas y beneficiosas para la comunidad.


A través de mi experiencia, quiero demostrarles, que si quieres algo se puede conseguir, eso sí; con esfuerzo, sacrificio, trabajo, disciplina y mucha paciencia.


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domingo, 30 de abril de 2017

España, gigante con pies de barro

Mi último artículo para larazon.es

“Gigante con pies de barro”, José Antonio Monge rastrea el origen de esta expresión, que se remonta al libro bíblico del profeta Daniel. En él se recogen la vida y milagros, las profecías y cánticos de este personaje que se supone vivió a caballo entre los siglos VII y VI a.C. Fue Daniel quien primero utilizó la frase al interpretar un sueño de Nabucodonosor II, en el que una gigantesca estatua, compuesta de oro (cabeza), plata (torso), bronce (caderas), hierro (piernas) y barro (pies), se desmoronaba por el desprendimiento de una piedra.

lunes, 17 de abril de 2017

Nuestra enfermedad nacional: El olvido

Esta mañana, mientras releía uno de mis libros favoritos de historia, que lo podéis consultar aquí, me he dado cuenta de dos cosas: de la cantidad de motivos que tenemos para sentirnos orgullosos de nuestro país y, por otra parte, del complejo de inferioridad que tenemos los españoles con relación a nuestros éxitos, por lo que he sentido la necesidad de recordarles lo grandes que somos y que, con los poquitos que éramos (menos de seis millones de habitantes), la que liamos.

Resultado de imagen de colon y las tres carabelasSi nosotros hiciéramos una encuesta y preguntásemos a cualquier español que pasase por la calle: "¿Qué país tiene la historia naval más relevante?", nos podrían contestar países como Inglaterra, por sus innumerables colonias algodoneras en el Caribe y sus extensiones en Asia, Holanda, por el siglo XVII; Francia, por su pasado napoleónico... Pero desde luego, si tres carabelas españolas, con el Águila de San Juan en el mástil, no hubieran zarpado desde Palos de la Frontera hacia territorio desconocido el tres de agosto de 1942, puede ser que todavía pudiéramos estar pensando que el mundo se acaba en Finisterre.

miércoles, 12 de abril de 2017

Sin evolución NO hay futuro

En los años 60 del siglo XX hubo muchos movimientos que pretendían la renovación de la educación (no consiguieron nada, como es visible). Se decía entonces que si Sócrates apareciese de pronto en la 5ª Avenida de Nueva York, se volvería loco porque no entendería nada. Pero que si apareciese en una clase de un colegio, creería que estamos en su tiempo.

El 20% de la población española somos estudiantes, y el 100% del futuro de nuestro país. 
Se acuerdan cómo eran los teléfonos, los coches, los electrodomésticos, las carreteras… hace 50 años? ¿Y cómo son ahora? Buena noticia. ¿Se acuerdan cómo se daba clase en la escuela hace 50 años? ¿Y cómo se da ahora? Prácticamente igual. Muy poca evolución. Mala noticia. Si queremos cambiar las cosas que no funcionan para mejor, tendremos que evolucionar de manera diferente a como lo estamos haciendo ahora mismo.

lunes, 10 de abril de 2017

Adolescentes robotizados


Mi último artículo para larazon.es

Si por algo nos caracterizamos los adolescentes y jóvenes es por nuestra rebeldía e inconformismo ante la realidad que nos rodea. Lo que me preocupa es ver cómo muchos canalizan esa rebeldía hacia aficiones no productivas, abducidos por modas sin fundamento e incluso perjudiciales para su salud.

jueves, 6 de abril de 2017

Los pelotas oficiales

 Mi último artículo para larazon.es 


Muchos son los que forman parte de este club, pero para ser parte de él hay que cumplir con unos requisitos indispensables, estar hecho de una pasta especial, y no dar nunca tu opinión sincera. A lo largo de mi corta existencia he venido observando a personas que hacen del peloteo su medio de vida, y otras que se rodean de éstas para que les bailen el agua y así aumentar su autoestima. 


martes, 4 de abril de 2017

Aburrir o fascinar

«Ser maestro es tener la vocación de vivir con pasión la ciencia y el arte, de esculpir el cuerpo, la mente y el espíritu de los seres humanos, para que sean un todo armónico, hermoso, consciente y bueno, insuflando en sus corazones la inspiración de crecer hacia la luz y hacia el amor ». 
Rotner A. Leal R 

ABURRIMIENTO O FASCINACIÓN, THAT`S THE QUESTION
 
Otro de los muchos objetivos de la educación sería convertir el aula en un teatro, para poder rescatar la ilusión de sus actores, en este caso los alumnos y profesores, y el placer por ir al colegio, estimulando nuestra imaginación y el pensamiento crítico para convertirnos en productores de ideas y no en meros repetidores. Entendemos por fascinante una atracción irresistible por algo; pues eso es lo que deberíamos sentir cada vez que entráramos en el aula. Lo repetitivo y monótono nunca lo será; lo creativo, motivador, atractivo, interesante e innovador, sí. Estoy seguro de que a muchos docentes les gustaría que el sistema educativo fuera fascinante y estarían dispuestos a formarse para que así fuera.

 
La escuela de hoy no forma pensadores, sino repetidores de ideas, así pues la mayoría de los alumnos no se molestan en innovar ni en plantearse el porqué de las cosas; se conforman con lo que les cuentan. Nos sueltan la lección, escuchamos, lo engullimos, lo estudiamos y lo soltamos. Pocas veces nos dejan opción a la duda, al porqué, al cómo puede ser que... es más, muchas veces quieres profundizar sobre un tema y no te dejan.

lunes, 27 de marzo de 2017

Los nuevos esclavos del siglo XXI

Sé que ya lo sabéis, pero es bueno recordar que más de la mitad de lo que trabajamos los españoles se lo lleva el Estado para mantener un modelo económicamente insostenible.
Otra forma de esclavitud con ausencia de cadenas está instaurada en nuestra moderna sociedad. Nuestra libertad se va acortando a medida que los impuestos y las obligaciones tributarias van aumentando;​ trabajamos para ellos, los políticos. Conviene darse cuenta de ​que la culpa de la crisis española no es económica​,​ sino política. No nos equivoquemos, a ningún partido le interesa cambiar la situación, ¿c​ó​mo van a matar la gallina de los huevos de oro?

jueves, 23 de marzo de 2017

Algo estamos haciendo mal

Mi último artículo para larazon.es

Estamos en la Era de la Globalización y de las Comunicaciones. Se supone que tanto avance debería ser positivo para la sociedad en general, porque nos hace la vida más fácil, más cómoda, en incluso más divertida. Pero en mi opinión, tanto avance en las comunicaciones está suponiendo un absurdo retroceso en las relaciones humanas. En muchos casos la gente se siente sola teniendo a millones de personas a su alcance a través de las redes sociales, aunque por desgracia estas últimas están llegando a ser un caldo de cultivo para los insultos, vejaciones, estafas y malos tratos psicológicos sin ni siquiera dar la cara.